绘画是一种艺术表达形式，是全面发展儿童身心、培养儿童创造力和高尚情感的重要手段。孩子们愿意用绘画来表达他们的感受和内心的愿望，发挥他们的创造潜力，建立信心，享受成功。让孩子发现美，感受美，表达美，感受幸福，释放情感，让艺术的影响来改善孩子的个性。

第一，艺术教育是儿童全面发展的重要组成部分

艺术象标创艺术、创艺思维、创艺音乐绘画、创艺绘本、写生游学全面发展儿童。少儿美术加盟

创艺美术：在3-12岁的创艺美术过程中，根据孩子的心理发展和技巧掌握，艺术象标与孩子的绘画曲线紧密相连。

3-4岁的准备者-罗列

4-5岁开始-图式期

6-8岁的步行者-想象期

8-10岁的跑步者-写实期

10-12岁的飞行员-现实时期

创意思维：思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的总结和间接反映。它揭示了客观事物的本质和内在联系，以新颖独特的思维活动引导人们获得对问题的解释，从而产生前所未有的思维成果，称为创造性思维，也称为创造性思维。

创意音乐绘画:艺术象标带给孩子们为期48周的世界音乐之旅。创意音乐绘画以创意为基础COSPALY作为创造性体验互动的基础，现场景观展示了音乐风格所代表的文化。此外，通过空间艺术来提高儿童的视觉刺激，我们不仅为儿童提供更丰富的艺术材料和场景，整合未来需要的各种音乐知识，而且培养儿童了解世界，发展儿童的思维、感知、敏感、判断等社会情绪。

第二，艺术教育可以培养孩子的观察力、想象力和鉴赏力

艺术象标以创意、抽象、引导性的社会情感，结合西方先进教育，以自主创新的独特三元教学方法:三力(观察、想象、鉴赏)、三商(IQ，EQ，AQ)，三法(体感互动体验法电影环境教学法音乐指导法)，帮助孩子开启创意艺术之路。

观察是认识事物的基础；想象是重新组合外部事物，欣赏是理解和评价美的能力。孩子在画画的时候可以灵活运用三者。少儿美术加盟

第三，艺术教育可以塑造孩子良好的个性

艺术象标采用创意-思维模式，引导-社会情感力量，抽象-思维模式。

艺术教育是培养情感的教育。艺术作品不仅能表达孩子们天真的心灵，还能反映他们不同的个性。从艺术作品中可以看出，一些孩子大胆、主动、热情、敏感，而另一些孩子则僵化、懦弱、缺乏独立性。因此，教师可以通过观察儿童艺术作品来影响儿童人格的形成和发展。

第四，艺术教育可以培养孩子的智力

三商以艺象标(IQ，EQ，AQ)，三种方法（体感互动体验法、电影环境教学法、音乐指导法）发展儿童智力。根据研究，人类大脑的左半部分是抽象思维，右半部分处理整体图像信息。这种现象损害了儿童的正常和谐发展。艺术教育是用有趣和新颖的刺激来激发和诱导儿童感知事物的形状和结构，通过想象和形象思维有利于右脑的发展。

儿童艺术博物馆的核心竞争力的核心竞争力在于引进美国先进的教育方法——体感互动和电影教学。艺术象标作为一家国际化、专业化、科学化的儿童艺术教育机构，通过引进和研发，制定了三门支柱课程和两门延伸课程，被业内专家称为“艺术互动体验领导品牌”。这些课程非常适合不同年龄儿童的身心发展特点，培养儿童的自尊心和自信心，同时提高儿童的绘画能力。

让艺术象标为自己孩子的画笔插上翅膀，让孩子在艺术、人生的道路上走得更远、更宽广。